Твит

Деревянные игрушки для самых маленьких, а сыну тогда исполнилось семь или восемь месяцев, появились у него сами по себе, почти из неоткуда. Заметил я их присутствие, когда малыш гордо поднял над головой руку с зажатой в ней деревянной кухонной лопаткой для переворачивания блинов. С этого и началось.
Сыну дали возможность выбора: лопатка, большая вилка, ложка для варенья, пестик – всё деревянное, находившееся в кухонном ящике. Малыш и выбрал – всё. Действительно, ему понравился весь предложенный набор.
Первые игрушки малыша выполняли сразу несколько функций. Их можно грызть – это было основное и самое, на тот момент, важное свойство. Можно стучать – тоже, не менее значимо. Можно играть - безопасно для здоровья. Последнее было немаловажно уже для нас, как родителей.

Твит

Тематика у таких карточек с рисунками самая разная: транспорт, животные, бытовые предметы, одежда и т.д.
Для меня, когда я впервые увидел их и решил приобрести для сына, решающую роль сыграло то, что на рисунках животные (а мы как раз пытались изучать именно их) были изображены в реальном своём облике. Я имею в виду, без очеловечивания. Кошка без бантиков, обезьяна без чемодана, слон коричневый, а не голубой, ну и так далее. По моему мнению, если ребенку год или чуть больше, а стоит вопрос научить пониманию, какой на рисунке (фотографии) предмет или «что это», гораздо лучше, если изображение соответствует реальному. Лично мне сложно ребёнку в годовалом возрасте объяснить, показывая картинку с петухом, почему тот обут в сапоги, а сбоку – сабля. Оказавшись на улице, сын вдруг...