Не сформированные пространственные представления влияют на уровень интеллектуального развития ребенка.
Многие вещи ребёнок постигает в повседневной жизни, как бы между прочим.Именно так обычно и происходит с ориентированием в пространстве.
Почаще обращайте внимание ребёнка на такие понятия, как право, лево, верх, низ. У человека нет специального органа чувств, который отвечал бы за пространственную ориентацию. Мы воспринимаем
пространство благодаря взаимодействию зрения, слуха и осязания. Поэтому, способность ориентироваться у малыша развивается постепенно, по мере обогащения его чувственного опыта и расширения знаний об окружающем мире. Сначала кроха учится воспринимать собственное тело и определять его границы.
Многие вещи ребёнок постигает в повседневной жизни, как бы между прочим.Именно так обычно и происходит с ориентированием в пространстве.
Почаще обращайте внимание ребёнка на такие понятия, как право, лево, верх, низ. У человека нет специального органа чувств, который отвечал бы за пространственную ориентацию. Мы воспринимаем
пространство благодаря взаимодействию зрения, слуха и осязания. Поэтому, способность ориентироваться у малыша развивается постепенно, по мере обогащения его чувственного опыта и расширения знаний об окружающем мире. Сначала кроха учится воспринимать собственное тело и определять его границы.
