Твит

Мечтаете быстрее запоминать информацию?

Будь то иностранный язык, игра на музыкальном инструменте или новый вид спорта – нам всем бы пригодилась хорошая память.

Ключ к ускоренному обучению – не только количество потраченного времени, но и качество.

Аналогия воды и ведра

Давайте представим, что вам нужно наполнить ведро водой. В ведре просто удерживать жидкость, пока оно, конечно, не переполнено.

С нашим мозгом не все так просто: большое количество информации просто так нельзя удержать и она утекает, подобно воде из дырявого ведра.

Твит

Мечтаете быстрее запоминать информацию?

Будь то иностранный язык, игра на музыкальном инструменте или новый вид спорта – нам всем бы пригодилась хорошая память.

Ключ к ускоренному обучению – не только количество потраченного времени, но и качество.

Аналогия воды и ведра

Давайте представим, что вам нужно наполнить ведро водой. В ведре просто удерживать жидкость, пока оно, конечно, не переполнено.

С нашим мозгом не все так просто: большое количество информации просто так нельзя удержать и она утекает, подобно воде из дырявого ведра.

Твит

Замотивированный в доску человек запомнит всё, что угодно, хоть всю родословную китайских императоров. Если ему это нужно — проблем с памятью на этом поприще у него не возникнет.
Причина — жгучее желание это сделать. А мотив здесь может быть разный. Может быть вам предложили работу за границей и для утверждения вашей кандидатуры не хватает именно этого пункта (я снова о родословной). Или под дулом пистолета вас заставили вспомнить «Слово о полку Игореве», и жизнь висит на волоске от вашей собранности.

Твит

Ребёнок-дошкольник отличается динамичным развитием. На протяжении дошкольного возраста происходят существенные изменения в различных направлениях, совершенствуются различные виды деятельности (игра, конструирование, рисование). Активно развивается внимание, память, мышление, речь и воображение. У ребёнка расширяется круг представлений о мире, он учится управлять собой, регулировать свое поведение, осваивает новые социальные отношения.
Формируется потребность в уважении и признании взрослого, желание выполнять важные для других, «взрослые»