Важнейшим элементом современной системы образования является использование в обучении электронных учебников. Процесс подготовки таких пособий может оказаться достаточно длительным. Попытки очень быстро, следуя моде, подготовить компьютерные учебники, программы, методические пособия и т.п. влекут за собой много опасностей, которые приводят не только к снижению качества подготовки специалистов, но и к дискредитации самой идеи компьютерной технологии. Опыт показывает, что большая часть спешно подготовленных учебников и пособий, а в ряде случаев и целых комплексов грешат тем, что на машинные носители почти механически (с некоторыми сокращениями) переводятся уже имеющиеся учебники, не всегда самые лучшие, построенные без изменений структуры, литературы и т.д.
